上海应用技术大学什么档次

上海应用技术大学，这所坐落于国际大都市上海的高校，究竟处于什么样的发展阶段和水平？要客观评判，需要从多个维度进行深入剖析。

一、历史沿革与发展定位

追溯其历史，上海应用技术大学并非“横空出世”，而是有着深厚的积淀。学校主体由原上海应用技术学院、上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成。 这几所学校在各自领域都曾享有盛誉，为学校积累了丰富的办学经验和行业资源。

2000年，学校由专科升格为本科院校，2007年获得学士学位授予权，2008年通过教育部本科教学工作水平评估，2016年更名为上海应用技术大学，学校正式迈入了以应用技术为核心的特色发展道路。

学校明确提出建设具有国际影响力的高水平应用技术大学的办学目标。 这一定位，既契合了上海建设具有全球影响力的科技创新中心的需求，也顺应了高等教育分类发展的趋势。

二、学科建设与专业实力：特色鲜明，工程见长

任何一所大学的核心竞争力，都体现在其学科建设和专业实力上。上海应用技术大学在这方面，可以用“特色鲜明，工程见长”来概括。

学校以工科为主，理、管、经、文、法、农、艺等多学科协调发展。特别值得一提的是，学校在化学工程与技术、轻工技术与工程、香料香精技术与工程等领域具有显著优势。

• 教育部第四轮学科评估结果: 这是衡量学科实力的一个重要参考。上海应用技术大学的化学工程与技术学科获评B-，这在非“双一流”高校中已属较好成绩。机械工程学科则获得了C-的评级。 虽然没有顶尖学科，但B-的学科评估结果足以说明学校在某些领域已经具备了相当的实力和行业影响力。

• 特色专业与行业认可： 除了学科评估，学校的多个专业也获得了行业的高度认可。例如，香料香精技术与工程专业，在国内具有独特的地位和影响力，毕业生广受行业欢迎。材料科学与工程、环境工程、自动化等专业，也都有着不错的就业前景和发展空间。

• 国家级一流本科专业建设点： 学校目前拥有多个国家级一流本科专业建设点,这些专业代表了学校的优势学科和特色方向，也是学校重点建设和发展的对象。

三、师资队伍建设：引育并举，注重实践

高水平的师资队伍是大学发展的基石。上海应用技术大学在师资队伍建设方面，采取了“引育并举，注重实践”的策略。

• 高层次人才引进： 学校积极引进海内外高层次人才，包括学科带头人、学术骨干等。这些高层次人才的加盟，为学校的学科建设和科研水平提升注入了强劲动力。

• 青年教师培养： 学校重视青年教师的培养，通过各种途径提升青年教师的教学能力和科研水平。学校还鼓励教师到企业挂职锻炼，增强实践经验。

• “双师型”教师队伍建设： 由于学校的应用技术型定位，学校特别注重“双师型”教师队伍建设，即既有扎实的理论基础，又有丰富的实践经验的教师。这些教师能够更好地将理论知识与实践应用相结合，培养学生的实践能力和创新精神。

四、人才培养：注重应用，产学研结合

上海应用技术大学的人才培养目标非常明确：培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

• 实践教学体系： 学校构建了完善的实践教学体系，包括实验教学、实习实训、毕业设计等环节。学校还与众多企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

• 产学研合作： 学校积极推进产学研合作，与企业联合开展科研项目，将科研成果转化为实际应用。这不仅提升了学校的科研水平，也为学生提供了参与实际项目的机会，锻炼了他们的实践能力和解决问题的能力。

• 创新创业教育： 学校重视创新创业教育，开设了相关课程，建立了创新创业基地，为学生提供创新创业指导和支持。

五、科研实力与社会服务：服务地方，贡献行业

上海应用技术大学的科研工作，紧密围绕国家和地方经济社会发展需求，注重服务地方经济和行业发展。

• 科研平台建设： 学校拥有多个省部级科研平台，这些平台为学校的科研工作提供了有力支撑。

• 科研项目与成果： 学校承担了多个国家级和省部级科研项目，取得了一批具有应用价值的科研成果。学校还积极参与地方经济建设，为企业提供技术咨询和技术服务。

• 技术转移与成果转化： 学校重视技术转移和成果转化，通过多种方式将科研成果推向市场，服务社会。

六、校园环境与硬件设施：持续改善，保障有力

良好的校园环境和完善的硬件设施，是保障教学和科研工作顺利开展的重要条件。

• 校园建设： 上海应用技术大学拥有多个校区，校园环境优美，绿化覆盖率高。学校不断加强校园基础设施建设，改善教学和科研条件。

• 实验设备： 学校拥有先进的实验设备，能够满足教学和科研的需要。学校还不断更新实验设备，保持设备的先进性。

• 图书馆资源： 学校图书馆藏书丰富，电子资源充足，能够满足师生的学习和研究需求。

七、综合排名与社会认可度：稳步提升，前景可期

虽然不是传统意义上的“名校”，但上海应用技术大学近年来在各类大学排行榜上的表现，呈现出稳步提升的态势。

• 软科排名： 在2024年软科中国大学排名中，上海应用技术大学位列第249位。

• 校友会排名： 在校友会2024年中国大学排名中，上海应用技术大学位列第291位。

• 科教网排名： 在中国科教网2024年中国大学排名中，上海应用技术大学位列第353位。

这些排名虽然不能完全代表学校的实力，但也在一定程度上反映了学校的发展水平和进步速度。综合来看，学校大致处于全国高校的中游偏上水平。

八、总结与展望：脚踏实地，未来可期

综合以上分析，上海应用技术大学可以被定义为一所特色鲜明、工科见长、注重应用、发展迅速的应用技术型大学。 在“双非”大学（非985、非211）中，学校属于档次较高的那一类，具有较强的竞争力和发展潜力。

学校并非没有短板。与国内顶尖高校相比，上海应用技术大学在学科建设、师资队伍、科研水平等方面仍有较大差距。但学校的发展方向明确，发展势头良好，只要坚持特色发展道路，不断提升办学水平，未来一定能够取得更大的成就。

对于有志于从事工程技术领域工作的学生来说，上海应用技术大学是一个值得考虑的选择。学校的应用型人才培养模式，能够为学生未来的职业发展奠定坚实基础。 学校位于上海，这座充满活力和机遇的城市，也为学生的成长和发展提供了广阔的空间。