2025年江西理工大学全国排名及录取分数线一览表

根据最新的校友会2025年榜单数据，江西理工大学在全国高校中位列第137名。这一排名相较于部分同类院校有所提升，显示了其持续发展的良好态势。在江西省内高校排名中，江西理工大学稳居第4位，是省内重要的高等学府之一，仅次于南昌大学、江西财经大学和江西师范大学，领先于东华理工大学等省内兄弟院校。

以下是根据校友会2025年榜单整理的江西省内部分大学排名情况，可供参考：

江西理工大学的全国排名第137位，意味着它在全国众多本科院校中处于相对靠前的位置，具备较强的综合实力和学科优势。尤其在理工科领域，特别是有色金属、钢铁冶金、矿业工程、材料科学等方面，学校拥有深厚的历史积淀和行业影响力。作为江西省属重点大学，其省内第4的排名也体现了其在区域高等教育格局中的重要地位和贡献。考生在选择时，可将此排名作为衡量学校综合实力的重要参考指标之一。

关于江西理工大学的录取分数线，由于2025年的高考尚未进行，目前最直接的参考依据是2024年的录取数据。需要强调的是，每年的录取分数线会受到招生计划、报考人数、试题难度以及考生整体水平等多种因素的影响而波动，因此往年数据仅能作为参考，位次（排名）通常比具体分数更具参考价值。

以下是根据2024年部分省份的录取数据整理的江西理工大学最低录取分数线及对应位次信息：

一、 江西省内录取情况 (2024年数据)

二、 江西省外部分省份录取情况 (2024年数据)

（注：上表仅列举部分省份数据作为示例，完整数据需查阅各省教育考试院或学校官方发布的详细信息。）

从上表数据可以看出，江西理工大学在不同省份、不同科类的录取分数线和位次差异较大。例如，在实行新高考的省份，物理类和历史类的分数线及位次要求不同；在仍采用传统文理分科的省份（如2024年的青海、陕西），理科和文科的要求也不同。值得注意的是，2024年在青海理科的最低录取分数394分，对应的位次是10153名，这是当年该校在全国范围内的最低录取分数之一。而在“3+3”模式的上海，最低分数为429分，位次约为3.6万名。

对于2025届的考生而言，参考2024年的录取位次至关重要。考生应查询自己所在省份近几年的江西理工大学录取位次数据，结合自身模拟考试成绩和在全省的排名，进行综合评估。通常建议，如果考生的预估位次能够达到或优于往年的最低录取位次，报考该校的把握会相对较大。同时，也要关注学校是否有新增专业、招生计划是否有调整等动态信息。

江西理工大学不仅排名和分数线受到关注，其本身的办学特色和专业优势也是吸引考生的重要因素。学校起源于1958年创办的江西冶金学院，长期深耕于矿冶、材料、机电、信息等领域，形成了鲜明的学科特色。学校拥有多个国家级一流本科专业建设点和省级一流本科专业建设点，如冶金工程、矿物加工工程、金属材料工程、机械设计制造及其自动化、自动化、计算机科学与技术、土木工程等专业，在国内享有较高声誉，毕业生就业竞争力强，尤其在有色金属行业内备受认可。

除了传统优势工科专业，学校近年来在理学、经济学、管理学、法学、文学、教育学等学科领域也取得了长足发展，学科布局日趋完善。例如，学校的工商管理、会计学、国际经济与贸易、法学、英语等专业也吸引了大量考生报考。根据2024年的信息，学校在江西省的招生计划人数为3636人，分布在本科批次，学校代码为8203。这些信息为江西省内考生提供了具体的报考参照。外省考生则需关注本省教育考试院公布的招生计划和院校代码。

展望2025年的招生，江西理工大学预计将继续保持其在全国和省内的相对优势地位。对于有志于报考该校的考生，建议密切关注以下几点：

1. 官方信息发布：及时查阅江西理工大学本科招生网以及考生所在省份教育考试院发布的2025年招生章程、招生计划、历年录取数据等权威信息。
2. 专业兴趣与规划：深入了解江西理工大学的优势学科和特色专业，结合自身的兴趣爱好、学科特长和未来职业发展规划，理性选择报考专业。
3. 位次动态分析：持续关注自身在省内的模拟考试排名（位次），对比近几年江西理工大学在对应省份、对应科类的录取位次，进行动态评估。
4. 招生政策变化：留意国家和各省市的高考招生政策调整，特别是新高考改革省份的选科要求、志愿填报规则等变化，确保符合报考条件。
5. 校园实地感受：若条件允许，可以通过校园开放日、线上宣讲会等多种渠道，进一步了解学校的校园环境、学习氛围、师资力量、科研实力和学生活动等，做出更全面的判断。

江西理工大学作为一所以工为主，理工结合，多学科协调发展，具有鲜明行业特色的高水平大学，对于追求工程技术、科学研究以及相关领域发展的考生而言，是一个值得考虑的优良选择。其稳健的全国排名和在江西省内的领先地位，以及相对清晰的录取分数线（位次）参考，都为2025届考生的决策提供了重要依据。请务必以2025年官方公布的最新信息为准进行最终报考决策。