吉林旅游管理与服务教育专业各大学录取分数线 旅游管理与服务教育专业介绍

又到一年报志愿的时候了,脑袋瓜子嗡嗡的吧?尤其是咱们吉林的考生,想学个旅游管理与服务教育专业,眼睛都快瞅瞎了,到底哪家强?分数线多少才够得着?别急,我这儿给你们扒拉扒拉,捋捋清楚。

吉林旅游管理与服务教育专业各大学录取分数线 旅游管理与服务教育专业介绍

吉林旅游管理与服务教育专业各大学录取分数线

先说重点,这专业在吉林招生,听着好像选择不多,主要就是那么几所外省的院校在咱们这儿“抢人头”。你瞅瞅啊:

  • 三明学院,这学校在福建,分数线划到了460分,对应的位次是11576。哎哟,这分数在本科里头,不算顶尖,但也得努努力才行。想去南方体验一下不同气候和风土人情的同学,可以重点关注下。不过话说回来,福建离咱吉林可真不近,这得下点决心。
  • 济宁学院,山东的学校,录取线是455分,位次12172。山东,孔孟之乡,文化底蕴厚着呢,学旅游的去那儿感受感受,估计也能有不少启发。这分数跟下面那个河北环境工程学院一样,属于同一梯队的。
  • 河北环境工程学院,名字里带“环境工程”,但它也开了旅游管理与服务教育。分数线也是455分,位次12172。河北嘛,离北京近,地理位置上算是个优势。不过,学校名字带“环境”,不知道旅游专业在里面是不是核心,这个得自己再琢磨琢磨。
  • 青岛恒星科技学院,这个是民办的,分数线相对就亲民一些了,417分,位次16822。对于分数稍微差那么一点点,又铁了心想学这个专业的同学,算是个保底的选择吧。青岛,那可是个正儿八经的旅游城市,学旅游,实践机会应该不缺。

我给你们整个表格,看得更清楚明白,一目了然,省得你们自己再去扒拉数据了:

院校名称招生方向学科批次专业名称专业招生方向最低分最低位次
河北环境工程学院历史本科批旅游管理与服务教育45512172
济宁学院历史本科批旅游管理与服务教育45512172
青岛恒星科技学院历史本科批旅游管理与服务教育41716822
三明学院历史本科批旅游管理与服务教育46011576

瞅见没?这几所学校,招的都是历史类考生,而且都是本科批。所以啊,物理类的同学就别在这儿瞎琢磨了,门槛在这儿摆着呢。

说实话,这个分数段,选择其实挺微妙的。高不成低不就,可能说的就是这个感觉。但换个角度想,417分就能上个本科的旅游管理,对于那些就想干这行,文化课又不是那么拔尖的同学,简直就是福音啊!当然了,460分的三明学院,相对来说,在这些选择里头,算是门槛最高的了,估计学校的综合实力或者这个专业的口碑会好那么一点点?这个就得你们自己去深入了解了,不能光看分数。

我个人觉得啊,选学校,不能光盯着分数线和位次。你得想想,这个城市你喜不喜欢?气候适不适应?学校的学风怎么样?这个专业在学校里受不受重视?毕业生的就业情况又如何?这些都是实实在在的问题,比那几分几名的差距,可能对你未来的影响更大。别到时候去了,天天抱怨水土不服,或者专业被边缘化,那可就得不偿失了。

旅游管理与服务教育专业介绍

好了,说完分数线和学校这些“硬件”,咱们再来聊聊这个旅游管理与服务教育专业本身,它到底是干啥的?别光听名字高大上,进去之后发现跟自己想的完全是两码事,那就尴尬了。

这个专业,听着就挺综合的,既有“管理”,又有“服务”,还有个“教育”。它基本上分了三个方向

  1. 旅游教育方向
    这个方向,顾名思义,培养出来的主要是能在中等职业学校或者一些培训机构里当旅游专业课老师的人才。你要是口才好,喜欢跟人打交道,还有点“为人师表”的情怀,那这个方向可能挺适合你。不过,当老师嘛,现在也不是那么容易的,竞争也激烈。而且,这个“教育”方向,是不是一定就是师范类,能不能直接考教师资格证,这个得看具体学校的培养方案,报考前务必问清楚!别到时候想当老师,结果发现不是师范的,那不就抓瞎了?
  2. 景观规划与设计方向
    这个听着就高大上!感觉是那种指点江山、规划蓝图的活儿。主要就是针对旅游景区、度假区什么的进行规划设计。这得有点艺术细胞,还得懂点儿工程知识,什么CAD制图啊,景观美学啊,都得学。毕业了,可以去规划设计院,或者一些旅游开发公司。不过,这个方向对专业技能要求比较高,如果没啥天赋或者兴趣,学起来可能会比较吃力。而且,好的设计师,那可是经验和创意堆出来的,不是一蹴而就的。
  3. 策划营销(非师范)方向
    这个,实用性拉满!现在这年头,酒香也怕巷子深啊,好的旅游产品、好的景区,怎么让人知道?就靠策划营销了。这个方向就是培养这方面的人才,什么旅游市场分析、营销方案策划、旅游活动组织、品牌推广等等。毕业出来,选择面也比较广,旅行社、在线旅游平台(OTA)、景区市场部、会展公司,甚至自己创业搞个旅游工作室,都有可能。这个方向强调的是创意和执行力,脑子得活,还得能吃苦。

人家还说了,是“2+2培养模式”。啥意思呢?就是前两年,大家先一起学点专业基础课,把底子打牢。什么旅游学概论啊、管理学原理啊、市场营销啊、导游业务啊,这些都得过一遍。然后呢,到了大三,后两年,再根据你自己的兴趣和特长,选择上面说的那三个方向进行深入学习。

这种模式,我个人觉得挺好的。给了学生一个缓冲期和选择期。刚进大学,好多人其实对自己未来想干啥,还是一头雾水呢。通过两年的基础学习,多少能对自己有点了解,也能对各个方向有个初步认识,到时候再选,可能就更靠谱一些。不像有些专业,一进来就定死了方向,想改都难。

但是啊,话说回来,旅游管理与服务教育这个专业,听着好像挺光鲜,能到处玩儿。我跟你说,这纯属外行人的想象!学这个专业,尤其是服务方向,节假日往往是最忙的时候,别人在玩,你在工作。而且,旅游行业,说白了也是服务业,会遇到各种各样的客人,受委屈也是常有的事儿。你要是没有一颗强大的心脏和吃苦耐劳的精神,还真不一定能坚持下来。

再者,现在旅游行业竞争也挺激烈的,各种新技术、新模式层出不穷。什么智慧旅游、定制旅游、研学旅行,你都得懂,都得学。所以,想在这个行业里混出名堂,持续学习的能力必不可少。

总而言之,吉林的同学们,如果你们对旅游行业有热情,分数也差不多够得着这几所学校,那就可以把这个专业纳入考虑范围。但一定要想清楚,自己到底喜欢哪个方向,未来想成为什么样的人。别盲目跟风,毕竟,这关系到你未来四年的大学生活,甚至是一辈子的职业发展。多查查资料,多问问过来人,总没错!祝你们都能选到自己心仪的大学和专业!

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