一般人过四六级难吗 2025四六级考试通过分数

你问四六级难不难。这得分开说。四级和六级，根本就不是一回事。

一般人过四六级难吗

先说四级，它其实就是个门槛。

四级考的是你的英语基础。它要求你认识大概4500个单词。

这个数字听起来多。但是，你仔细想想。你高中毕业的时候，词汇量已经有3500左右了。所以，四级多出来的，也就1000个新词。

如果你高考英语能考120分以上（满分150），那你的底子就算不错。过四级，对你来说应该不难。你只需要把高中的东西捡起来，再加点新东西就行。

但是，很多人觉得难。为什么？因为上了大学就没人管了，英语课也不好好上，高中那点老本全吃光了。等到要考试了，才发现单词本比砖头还厚，翻开第一页是abandon，背了一年还是abandon。

全国的四级通过率，大概在40%到60%之间。这个数据波动很大。

为什么波动大？因为它跟学校有关系。

在好一点的学校，学习风气浓，大家都在学，通过率可能超过70%。但是在一些普通学校，很多人就是来混个文凭，通过率可能连40%都不到。这意味着，你身边一半多的人都过不了。

所以，难不难，要看你自己。看你的基础，也看你大学这几年是怎么过的。

如果你基础不好，或者大学完全没碰过英语，想过四级，可以这么做：

第一步，先别管别的，就去背单词。买本乱序版的四级词汇书，或者用手机APP。给自己定个计划，每天必须背50个新单词，然后花10分钟复习昨天背过的。这个过程很枯燥，但是必须做。

第二步，单词背了三分之一，就可以开始做真题了。从最近三年的真题开始做。一定要掐着时间做，找个完整的下午，就当自己在考试。

第三步，做完一套题，关键是分析。别只对个答案就扔了。

• 听力部分：把听力原文拿出来，对着再听一遍。找出你没听懂的地方。看看是单词不认识，还是连读、弱读没听出来。然后跟着录音读几遍。
• 阅读部分：把做错的题目标出来。回去看文章，找到对应的句子。想想到底是哪里理解错了。是单词意思搞错了，还是句子结构没看懂。把文章里不认识的、感觉以后还会见到的好词好句抄下来。
• 写作和翻译：这两块最看基本功。刚开始可以先不自己写。找几篇真题的范文，自己先翻译成中文，然后再把你的中文翻译回英文。最后跟原文对比，看看你的用词、句式差在哪里。这个方法很笨，但是帮你积累语料库。

坚持做完5到10套真题，并且每一套都这样仔细分析，你的分数肯定会提高。

现在说六级。六级才是真正的挑战。

如果说四级是检查你有没有掉队，那六级就是筛选谁能跑在前面。

它的难度是跳跃式上升的。

首先，词汇量要求到了6000个，甚至更多。而且多出来的这些词，很多都是学术词汇、书面语。你平时看美剧、聊天根本用不到。这些词会出现在阅读的文章里，听力的讲座里。

我举个例子。四级阅读可能讲个校园故事，或者介绍一个旅游景点。六级阅读呢，可能直接给你来一段讲“可持续发展对宏观经济的影响”的文章。里面的词你就算都查过字典，连成句子你还是看不懂。

其次，对你处理信息的能力要求高了。六级的句子长，结构复杂。一句话里套着好几个从句是家常便饭。听力也不再是简单的对话，而是模拟国外的大学讲座，语速快，信息量大，你稍微一走神，后面就全跟不上了。

教育部的官方数据说，六级的平均通过率只有29.3%。

这是什么概念？十个人进考场，只有不到三个人能过。剩下七个都是陪跑的。这个数字不会骗人。

所以，想过六级，方法跟四级完全不一样。你不能只靠刷题。

第一，单词必须下苦功。六级单词书是基础。而且背的时候不能只看中文意思。你要看它的英文解释，看它在例句里是怎么用的。比如“substantially”这个词，你光记“大量地”没用，你要看例句“The price has increased substantially.”，你才知道它怎么用在句子里。

第二，必须进行大量的课外阅读。只做真题的阅读，量是不够的。你需要自己找些东西来读。比如《经济学人》、《卫报》这些外刊的文章。刚开始读不懂没关系，借助翻译软件，硬着头皮读。目标是习惯它们的行文风格和长难句。这个过程能帮你建立英语思维。

第三，听力要“精听”和“泛听”结合。

• 精听：还是用真题。方法跟四级一样，反复听，直到每个词都听清楚。特别是讲座部分，要练习抓关键词和逻辑链。
• 泛听：就是给自己制造英语环境。你可以听一些英文播客，或者看TED演讲。不需要每个词都听懂，主要是为了熟悉英语的节奏和语速。

总的来说，四级靠努力和方法，大部分人都能过。六级，除了努力和方法，还需要你真正对英语本身产生一点兴趣，愿意花时间去接触和使用它。

2025四六级考试通过分数

通过分数线是425分。

这个数字，从很多年前就是这样，到2025年也一样。不管是四级还是六级，你的成绩单上只要是425分或者更高，你就通过了。学校就会给你发一个成绩证明。

但是，这里有个误区。很多人以为这是个及格分，就像我们平时考试100分满分，60分及格一样。

这个想法是错的。

四六级的分数不是你卷面上答对多少题直接换算出来的。它有一套很复杂的算法，叫“常模参照”。

简单点说，你的最终分数，取决于你在全国所有考生中的排名位置。

举个例子。假设这次考试题特别难，大家普遍考得不好。你虽然卷面上错了很多题，但你的表现超过了全国70%的考生，那你最后的分数可能依然不低，甚至能过425。反过来，如果题简单，大家都会做，你就算只错了几个，但排名靠后，也可能过不了。

所以，你拿到的那个分数，比如500分，它代表的不是你答对了多少道题，而是你的英语水平在全国考生这个大群体里，处于一个什么样的位置。

理解了这一点，你就该明白，你的目标不应该是425分。

为什么？

第一，425分太危险了。这就像开车在悬崖边上，稍微一打滑就掉下去了。你平时练习都冲着425分去，考试的时候一紧张，状态不好，或者某一部分题型发挥失常，最后出来的分数很可能就是420、410，差几分过不了，最让人难受。你应该把目标定得高一点，比如500分。你冲着500分去准备，就算考试发挥差点，最后考个460、470，也能稳稳地通过。

第二，高分真的有用。虽然证书上只写“合格”，但成绩单上是有具体分数的。你以后找工作，特别是想进外企、互联网大厂，或者一些对英语有要求的岗位，HR是会看你具体分数的。一个425分的六级，和一个580分的六级，在他们眼里完全是两个概念。前者只能说明你“过了”，后者才能证明你英语“不错”。同样，如果你想考研、保研或者出国，一个漂亮的分数单会是你的加分项。

所以，别只盯着425分。它只是一个最低标准，是你拿到入场券的底线。在这个越来越卷的时代，你仅仅做到“合格”是不够的。你应该努力让这个分数成为你简历上的一个亮点，而不是一个勉强过关的标记。